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Propuesta Curricular para la Educación Básica 2016

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Esta Propuesta curricular para la Educación Básica 2016 busca encarar este reto y, por tanto, asume que el currículo debe ser mucho más que un listado de contenidos, lo considera un instrumento que da sentido y coherencia al conjunto de la política educativa. Por ello fija los fines de la educación, los “qués”, y pauta los medios para alcanzar esos fines, los “cómos”. Asimismo, reconoce que el currículo debe ser producto de la discusión sobre los “qués” y los “cómos”, en el contexto del proyecto de sociedad que ese currículo aspira construir.

 

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